Diario #12

Leí el artículo que se llama <>. Es muy interesante. Es triste, especialmente en el primero a ver la diferencias entre la nutrición de niños y niñas de partes diferentes en el país. Pero también, hay esperanza por el futuro. Es muy triste que hay muchos niños que no puedan comer bastante comida, y tienen hambre cuando en el pueblo vecino, hay un pequeño grupo de familias que tienen mucho. Como José Miguel Insulza dice, <> Va a decir que también esto afecta la economía, sociedad, y la democracia. El sufrimiento y hambre de los niños y los adultos también es muy triste y un problema grande. Pero en eso artículo hay esperanza. El Programa Mundial de Alimentos, PMA, está trabajando para resolver la problema con hambre. Ellos están trabajando a alimentar a los personas que tienen hambre, especialmente los niños porque <>. Más de esto, están trabajando a fortalecer la producción local de alimentos. En esto manera, la gente no necesitará a ser alimentado porque podrán a alimentarse. Eso programa, junto con UNICEF, da ayuda a la gente. <> Eso es clavo. Necesitamos romper el ciclo, y me da esperanza que hay programas que están trabajando duramente por esa gente.

Diario #11

Esas unidades, como los otros, son muy interesantes. ¡Es tristes que estamos terminados con las unidades! A mí, es triste que los españoles conquistaron a los incas muy fácilmente, especialmente porque aparecía que los incas fueron fuertes porque han conquistada a otros grupos y tenían un gran imperio. Pero no tenían la tecnología o los avances de los españoles. También, la sistema de los chasquis y de los quipos me fascina. Era un sistema muy avanzada e inteligente por los incas en su era y con sus recursos.
En la vestimenta andina, me interesa la usa de sombreros en su cultura. Es un símbolo muy importante para mostrar su nivel en sociedad. También, la música fue muy interesante. Fue triste a mí la <> de Bolivia. No es muy fuerte, no es una buena luchador, y perdió mucha de su territorio en guerras fronteras.
Me interesa que en Paraguay hay dos lenguas oficiales debido a la resistencia a asimilación de los indígenas. Los guaraníes resistía a los misionarios y podían trabajar junto, mas o menos. Los misionarios jesuitas enseñaban a los indígenas arte y música. También, los araucanos y los mapuches de chile resistieron a la conquista. La mate también fue muy interesante a mí. Es una bebida cultural, y es informal, pero también hay muchas reglas. Estos reglas me fascina, y estaría interesante a participar en esto.